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判断题
1.发现学习是由心理学家布鲁姆提出来的。（ ）
2.注意是一种独立的心理过程。（ ）
3.CIPP评价模式包括四个步骤，背景评析，输入评析，过程评析，成果评析。（ ）
4.“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。（ ）
5.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。（ ）
6.七年级儿童在学习角概念时，学会画锐角，这是智力技能学习。（ ）
参考答案与解析
1.×。【解析】发现学习是由布鲁纳提出来的。
2.×。【解析】注意不是一种独立的心理过程，而是各种心理现象的共有特性。
3.√。【解析】略
4.✕。【解析】题干体现的是需要的层次性。
5.√。【解析】电视机的普及，一方面丰富了学前儿童的生活，对于扩大学前儿童的知识面、增加信息量、开发智力起到一定的积极作用，另一方面电视机的普及也对学前儿童的人格发展产生极为不利的影响。具体表现在：第一，影响学前儿童的社会性发展。第二，使学前儿童过早成熟化。第三，会使学前儿童出现一些消极的模仿行为。第四，影响学前儿童的语言和思维发展。因此，“电视儿童”在日后的学校生活、社会生活中会遇到不同程度的困难与问题。
6.√。【解析】心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。
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